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Osvic partner territoriale di un progetto dal titolo Futuro Prossimo, sostenuto dall’impresa sociale Con i Bambini nell’ambito del fondo per il contrasto della povertà educativa minorile e che coinvolge 26 partner tra enti locali, scuole e organizzazioni di terzo settore, con capofila Save the Children.

SCHEDA PROGETTO

Intervento integrato per rafforzare la comunità educante ed il protagonismo giovanile nelle attività di contrasto alla dispersione scolastica ed alla povertà educativa

Soggetto Capofila: Save the Children Italia Onlus

Partner: Itaca Coop. Soc., Città Metropolitana di Venezia, ULSS 3 Serenissima, IC Baseggio (plessi Malcontenta e Foscolo), IC Grimani (plesso Einaudi), IC Querini (plesso d’Acquisto), ISIS Luzzatti-Edison-Volta, UISP Sassari, OSVIC, Associazione Civica Sassari, Comune di Sassari, IC Monte Rosello Basso, IC Latte Dolce (plesso Palmadula), IS Marconi, CCG, EasLab, Comune di Napoli, IC Giovanni XXIII (plesso Aliotta), IC Nazareth Musto (plesso Nazareth), IS Bassi, IS Siani, Forum del Libro, auLAB.

Durata del progetto: 4 anni

Importo deliberato: 2.312.463 euro

Territori coinvolti:

Napoli (Chiaiano)

Venezia (Marghera)

Sassari (Latte Dolce)

Obiettivo

Futuro Prossimo è un progetto multiregionale selezionato dall’impresa sociale Con i Bambini nell’ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile. L’obiettivo del progetto, che coinvolge 26 partner tra enti locali, scuole e organizzazioni di terzo settore con ente capofila Save the Children Italia Onlus, è il contrasto della povertà educativa e della dispersione scolastica attraverso la sperimentazione di un modello di intervento integrato, replicabile e sostenibile, basato sul coinvolgimento sinergico di tutti gli attori territoriali e centrato sul protagonismo degli adolescenti.

Il progetto prevede quattro macro azioni:

  1. Sviluppo in ogni territorio coinvolto di un piano territoriale di contrasto alla dispersione scolastica e alla povertà educativa, centrati sulla partecipazione attiva degli adolescenti che coinvolgano attivamente tutti gli attori interessati a livello territoriale;
  2. Elaborazione ed implementazione di interventi educativi integrati e relative metodologie didattiche inclusive nelle scuole per il contrasto alla dispersione scolastica;
  3. Realizzazione, presso gli spazi comuni presenti sul territorio, di attività educative di qualità identificate dalla comunità educante insieme agli adolescenti;
  4. Realizzazione di attività di supporto, metodologiche e di ricerca-azione per capitalizzare metodologie di intervento e rendere l’azione nel suo complesso replicabile e scalabile in base ai contesti

Destinatari

  • Adolescenti (11/17 anni)
  • Docenti
  • Genitori e famiglie
  • Scuole, Enti Pubblici, associazioni ed altri soggetti del territorio

Beneficiari indiretti: l’intera comunità locale, gli enti locali e operatori del territorio e il sistema d’istruzione nel suo complesso.

Metodologia

  • Incontri tecnici e costituzione cabina di regia territoriale
  • Laboratori formativi per i soggetti coinvolti (minori, educatori, insegnanti, genitori)
  • Interventi educativi e laboratori per costituzione di gruppi giovanili
  • Eventi cittadini di sensibilizzazione e disseminazione dei risultati

Il progetto prevede, al fine di analizzare l’efficacia delle azioni messe in campo, il monitoraggio del cambiamento delle capacità cognitive e non dei ragazzi e delle ragazze convolti, attraverso la valutazione di impatto affidata a due enti qualificati, Ricerca Azione Onlus e Fondazione Agnelli.